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关于组织开展第九届“兴农杯”大学生创客大赛的通知

发布时间:2020-01-10文章来源:旋乐吧808官网 浏览次数:

为全面贯彻党的十九大精神全国高校思想政治工作及全国教育大会精神,积极推动科研反哺教学,努力做到“以赛促教,以赛促学”,不断提高当代大学生专业实践和创新创业能力,进一步激发青年学生的创业热情,努力培养基础扎实、知识广博,具有良好创业技能的知农爱农新型人才,学院决定举办第九届“兴农杯”大学生创客大赛。现将有关事项通知如下:

一、竞赛主题

创青春创未来

二、参赛资格

凡在spin808旋乐吧官网2020年6月30日以前正式注册的全日制非成人教育的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职学生)可参加全部3项主体赛事;毕业3年以内(2017年6月30日以后毕业)的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生可代表旋乐吧808官网参加创业实践挑战赛。

三、项目分类

大学生创业计划竞赛:参加竞赛项目分为已创业与未创业两类;分为农林、畜牧、食品及相关产业,生物医药,化工技术和环境科学,信息技术和电子商务,材料,机械能源,文化创意和服务咨询等7个组别。

拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,且法人代表或经营者为符合参赛资格规定的在校学生、运营时间在3个月以上(以预赛网络报备时间为截止日期)的项目,可申报已创业类。

拥有或授权拥有产品或服务,具有核心团队,具备实施创业的基本条件,但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在3个月以下的项目,可申报未创业类。

创业实践挑战赛:拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,且法人代表或经营者符合参赛资格规定、运营时间在3个月以上(以预赛网络报备时间为截止日期)的项目,可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。

公益创业赛:拥有较强的公益特征(有效解决社会问题,项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业特征(通过商业运作的方式,运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题,并形成可自身维持的商业模式)、实践特征(团队须实践其公益创业计划,形成可衡量的项目成果,部分或完全实现其计划的目标成果)的项目,且参赛学生符合参赛资格规定,可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。

四、参赛评比方式

1.组队方式。以创客小组(团队)的形式参赛。鼓励参赛者为不同年级、不同专业,自行组成学科优势互补、专业配合科学、人员结构合理的创客小组(团队),创客小组(团队)的人数不超过5人,且平均年龄不超过30周岁(含),可以跨学院组队参赛(但必须明确作品申报单位为旋乐吧808官网),创客小组(团队)指导老师不超过2名。

2.作品要求。参赛者提出一项具有市场前景的产品或服务,在深入研究和广泛进行市场调查的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划书。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造或经授权的发明创造,也可以是一项可能实现开发研究的概念产品或服务,但严禁抄袭他人作品。参赛者如已成功申报安徽农业大学大学生科技创新基金(SRF),必须在作品申报书中注明受资助项目的时间、编号及名称。此次竞赛的相关资料可到安农青年网站查阅

3.商业计划书的编制和报送。创客小组(团队)应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。同时创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动创业(商业)计划走入市场。所有完成的创业(商业)计划书需有文字版和电子版。具体格式可以从安农青年(校团委)网站创业就业栏浏览或下载。

4.院级竞赛不分类评比,所有项目评委统一打分排序,按比例确定院级获奖等级。上报学校时,则根据项目特点择优上报。

四、竞赛日程

1.初赛阶段(2019年12月-2020年3月)

旋乐吧举办初赛,以项目为单位于2020年3月2日前,将项目申报书、商业计划书(纸质、电子版各1份)上报院团委(QQ:413892020

2.复赛阶段(2020年3月旬)

采用多评委依据创业计划书评审打分,评选出入围决赛作品。此环节将根据参赛作品数量决定,若上报参赛作品不足15件,将不再进行复赛。

3.决赛阶段2020年3中旬

决赛采用创客团队答辩,评委打分的方式确定奖项,并由评委合议推荐参加学校竞赛的作品。

旋乐吧将对获奖作品颁发荣誉证书、并提供资金奖励,其中一等奖1项给予2000元奖励,二等奖2项分别给予1500元奖励,三等奖3项分别给予1000元奖励,优秀奖若干分别给予价值300元左右奖品奖励。

五、活动要求

1.高度重视,加强领导。旋乐吧成立了以院长为组长的大赛工作领导小组,鼓励专业教师积极指导学生参加竞赛活动。

2.广泛宣传,认真组织。充分发挥新媒体的宣传效果,通过线上线下互相进行广泛宣传,营造浓厚的竞赛氛围,提高学生对竞赛的认识,促进各年级学生积极参与到活动中来。

3.创新形式,注重协同。整合资源、系统谋划、持续推进,注重将“兴农杯”竞赛与大学生创新基金项目、教师科研成果有机结合,提升参赛作品质量。

附件:

1.第九届“兴农杯”大学生创客大赛评审要求

2.第九届“兴农杯”大学生创客大赛项目申报书


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202019


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